وعي الطلاب في الجامعات السعودية عن المحاسبة الإبداعية خلال العام الدراسي (1443هـ -1444هـ) الموافق (2021 -2022م)
نویسندگان
چکیده
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى وعي الطلاب في الجامعات السعودية عن المحاسبة الإبداعية خلال العام الدراسي (1443هـ -1444هـ) الموافق (2021 -2022م). ولتحقيق أهداف استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، ومنهج المسح الاجتماعي، بالإضافة استخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات من عينة الدراسة، حيث طبقت هذه مكونة (199) طلاب وطالبات السعودية، وعقب جمع الباحثان الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) تحليل البيانات. توصل عدد نتائج، أهمها: وجود مستوى كبير لدى بالآثار الإيجابية والسلبية للمحاسبة الإبداعية، فاعلية كبيرة للأساليب المقترحة وجهة نظر الباحثين لمواجهة مخاطر وسلبيات وذلك بناء علي اراء بوزن نسبي بلغ 80.6%، توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند الدلالة (α ≤ 0.05) استجابات حول وعيهم يعزى لمتغير النوع الاجتماعي لصالح الذكور. وفي ضوء النتائج التي تم التوصل إليها، أوصى بعدد التوصيات يجب الاستفادة أساليب بشكل إيجابي لتحسين جودة اتخاذ القرارات، وإيجاد حلول عملية للمشكلات تواجهها الشركات، غرس الوازع الاخلاقي المحاسبين وأصحاب الشركات والمنظمات المختلفة، وتوضيح عواقب التلاعب المالي والتهرب الضريبي، تعزيز اهتمام بنشر مبادئ والتوعية بمخاطرها.
منابع مشابه
دراسة أثر التغذیة الراجعة المباشرة وغیر المباشرة فی الأداء الکتابی لطلاب فرع اللغة العربیة فی مرحلة البکالوریوس
تهدف الدراسة الحالیة إلی معالجة فاعلیة التغذیة الراجعة المباشرة وغیر المباشرة فی الأداء اللغوی الکتابی لدی طلاب فرع اللغة العربیة بالجامعات الإیرانیة. لإنجاز الدراسة، قمنا بتناول الأداء الکتابی لـ 27 طالباً من الطلاب الدارسین فی فرع اللغة العربیة وآدابها فی الفصل الثانی من العام الدراسی 1394 ـ 1393 هـ. ش فی مجموعتین، بطریقة شبه تجریبیة. تکوّنت المجموعة الأولی من 14 طالباً والثانیة من 13 طالباً. فی ...
متن کاملتقییم حالة التعالیم الجامعیة لتعزیز ریادة الأعمال فی اللغة العربیة وآدابها ترکیزاً علی المحتوی التعلیمی وطرق التدریس
تهدف هذه الدراسة إلى تحقیق التعلیم الجامعی لتعزیز الریادة بین طلبة الدراسات العلیا فی فرع اللغة العربیة وآدابها بمحافظة کرمانشاه، فی سنة 1395-1394 هـ.ش. یرکّز هذا البحث علی 138 طالباً فی مرحلة الماجستیر و 42 طالباً فی مرحلة الدکتوراه، و تم اختیار 140، وفقاً لجدول مورغان، عن طریق أخذ عینات عشوائیة. والبحث یسیر إلی هدف تطبیقی وکان منهجه وصفی ــ ارتباطی. کانت أداة جمع البیانات هی استبیان الباحثین و حص...
متن کاملفی إمکانیة الهرمینوطیقیا القرآنیة
هل هناک علاقة بین القرآن الکریم، کلام اللّه المُنَزَّل علی سیدالمرسلین وکتابه لکافة المسلمین، وعلمِ الهرمینوطیقا بمعناه العام، هذا العلم الذی یتناول التفسیر وإمکانیة التفسیر؟ فمن خلال هذه الدراسة نجیب عن هذا التساؤل؛ فإذا کانت الاجابة بنعم، وسلّمنا أنّ ثمّت علاقة وطیدة بین القرآن وتفسیره، فهل لنا أن نقول: إنّ هذه الهرمینوطیقیا، أی: فهم کلام?اللّه وتفسیره، من خصائص القرآن وحده؟ وعندئذ علینا أن نبحث عن مکا...
متن کاملتهوید الطلاب الفلسطینیین فی النظام التعلیمی لمدارس فلسطین المحتلّة
یسعی الکیان الصهیونی فی تهوید المعالم والآثار الفلسطینیة والعربیة، ودخول سیاساتهم الناعمة فی خلد الجیل الحدیث لأجل تطبیع حضوره الآنی فی أذهان شعوب المنطقة بما فیها ساکنی فلسطین الأصلیّین، حیث إنه استخدم أظرف الحیل کالتسلل فی النظام التعلیمی وسیاسة الترعیب والتخویف معا. فلذلک إنّ الصهاینة، عن طریق تزویر وتحویل الکتب المدرسیة، تهدف إلی تألیف الکتب الحدیثة وتعریف الحقائق وواقعیات الشعب الفلسطینی تعر...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Mag?allat? al-?ul?m al-iqti??diyyat? wa-al-id?riyyat? wa-al-q?n?niyyat?
سال: 2022
ISSN: ['2522-3372']
DOI: https://doi.org/10.26389/ajsrp.y150822